民办校购买学位政策再延续：2025年与2024年补贴规则对比

3.0 六十贝勒 2025-03-30 39 1 138.41KB 4 页 3升学币

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⺠办校购买学位政策再延续：2025 年与 2024 年补贴规则对⽐

⼀、政策延续背景

1. 政策⽬标⼀致性

• 缓解家庭负担：通过政府购买部分学位降低⺠办校学费压

⼒，避免因⺠办校退出导致公办资源短期不⾜。

• 稳定⺠办体系：财政补贴防⽌⺠办校因⽣源萎缩⼤规模停

办，保障教育多样性。

2. 2025 年延续动因

• 教育资源过渡期：上海新建公办校需 2-3 年建设周期，购

买学位为缓冲期必要⼿段。

• 反对声浪缓和：2024 年政策执⾏平稳，未出现⼤规模⺠办

校倒闭或家⻓投诉激增。

⼆、补贴规则核⼼对⽐

项目

2024

年规则

2025

年规则（调整点）

补贴

标准

按“市公办生均经费基本标准”

（小学 1.45 万/年，初中 1.65

万/年）购买，按实或差额补

足。!

标准上调

：小学 1.52 万/年

（+4.8%），初中 1.75 万/年

（+6.1%），与公办经费增长同步。!

覆盖

范围

各区自主申报 70 所民办校纳

入名单（2024 年幼升小占民

办校总数的 62%）。!

扩大至

所

，覆盖率达到 68%，新

增校多为郊区承接随迁子女的民办

校。!

项目

2024

年规则

2025

年规则（调整点）

差额

补缴

规则

学费高于补贴的差额由家长承

担（例：民办校学费 3万/

年，家长补 1.55 万）。!

新增封顶条款

：家长补缴部分不得超

过原学费的 40%（例：若学费 5万，

政府补 1.75 万，家长最高补 2万）。!

补贴

发放

方式

按学期拨付至学校，家长缴费

时自动抵扣。!

优化为季度拨付

，缩短民办校现金流

周期，降低运营风险。!

退出

机制

连续 2年空额率超 30%的民办

校终止补贴。!

新增

“

质量考核

”：督导评估不达标者

暂停补贴，倒逼民办校提升教学水

平。!

三、对家庭与学校的影响

1. 家⻓成本变化

• 直接利好：2025 年⼩学补贴上限提⾼⾄ 1.52 万/年，家⻓

需补缴部分下降。

以某⺠办⼩学学费

3.5

万

年为例

：

2024 年家⻓补缴：3.5 万 - 1.45 万 = 2.05 万；

2025 年家⻓补缴：3.5 万 - 1.52 万 = 1.98 万（且最⾼补

缴额为 3.5 万×40%=1.4 万，实际仅需补 1.4 万）。

• 成本“隐形上升”：部分⺠办校借政府补贴上调学费，实际家

⻓⽀出可能不降反增。

2. ⺠办校策略调整

• ⽬标⽣源转向：郊区⺠办校扩⼤⾮沪籍招⽣⽐例以获取补贴

⽀持。

• 课程差异化：名校集团⺠办校推出“双语班”“科创班”等⾮

补贴计划，绕过学费限制。

四、争议与未来趋势

1. 现存争议

• 公平性质疑：⺠办校因补贴分化为“普惠型”与“⾼端型”，

加剧阶层分化。

• 财政压⼒：2024 年市级财政购买学位⽀出 12.3 亿元，

2025 年预计增⾄ 15 亿，可持续性存疑。

2. 政策前瞻

• 2026 年可能调整：补贴范围或收缩⾄⺠办校总数的 50%，

重点⽀持⾮营利性学校。

• 学费透明化：要求⺠办校公示实际办学成本，防⽌虚⾼定价

套取补贴。

五、家⻓⾏动建议

1. 查询补贴名单：登录各区教育局官⽹或“⼊学报名系统”，筛选学费低

于（或接近）“补贴+40%封顶”的⺠办校。

2. 警惕“学费拆分”：部分学校将课程费、活动费剥离，变相提⾼⽀出，

需综合评估实际成本。

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标签： #2025年 #2024年 #购买学位政策

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